El equipo de LEARNING REVIEW se encuentra trabajando en el Informe Especial n° 16, el cual tendrá como foco el aprendizaje móvil y social. A continuación adelantamos algunos de los contenidos que se abordarán:

• Experiencias de m-Learning y social learning.

• Paso a paso para desarrollar un proyecto m-learning.

• Tips y recomendaciones para integrar recursos de social media en la formación.

• Herramientas, software y aplicaciones de Mobile & Social Learning.

• Entrevistas a expertos.

• Guía de empresas proveedoras de Mobile & Social Learning.

• Y más...

Pauta publicitaria

Los Informes Especiales contienen tanto material editorial como publicidad de herramientas y servicios relacionados con el eje temático abordado. Si desea publicitar los servicios de su empresa en dicho Informe, agradeceremos se contacte con: Bettina Cavallo a través de su e-mail: bettina.cavallo@learningreview.com

14/11/2011.- Ingenia, en participación con las empresas Everis Aragon, Software Santa Fe y Tercer Término, y en colaboración con Unicaja y Alma Consulting, está llevando a cabo un proyecto dentro del sello Iberoeka, basado en acciones formativas financieras. Un gran reto tanto a nivel de gestión de formación como a nivel tecnológico. El objetivo principal del proyecto es la creación de un sistema de formación financiera on line, flexible y adaptado  a las necesidades de los grupos sociales a los que se dirige y usando las tecnologías más novedosas del momento. Todos los contenidos  han sido adaptados para el mercado hispanohablante.

Leer noticia completa en: http://bit.ly/vtrRb3

Necesidad
El Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP), como cada año, ha incluido en su Plan de Formación 2011 Acciones Formativas en modalidad Teleformación. Ha confiado en Ingenia para apoyarse en tareas de secretaría, seguimiento, apoyo técnico y mantenimiento en plataforma.

Solución

• El IAAP ha puesto en marcha en el presente año más de 150 ediciones de acciones formativas en Modalidad teleformación, en las que participarán más 4000 alumnos y alumnas.
• Para esta puesta en marcha se han utilizado distintos LMS (Learning Management System), como WebCT y VirtualProfe, aunque el mayor peso recae sobre la plataforma Moodle 1.9 cuyas funcionalidades se adaptan a las necesidades actuales en e-learning.
• La temática de los cursos está adaptada a la diversidad del público al que va dirigido, encontrando como principales áreas idiomas, aplicaciones informáticas de uso en Administración, legislación, etc.
• Los niveles de especialización también son heterogéneos, encontrando AAFF que van desde los aspectos más elementales para la iniciación a aquellos más avanzados para el perfeccionamiento.

• El plan de formación ha alcanzado, actualmente a más de 1.700 usuarios.
• Acciones formativas con un alto nivel de participación.

Recientemente se lanzó Red Tecnológica; cuyo objetivo principal es llegar a todas las regiones, pueblos y localidades de nuestro país, con una muy variada oferta educativa. Esta iniciativa está sólidamente sustentada en el campo pedagógico y tecnológico, porque la finalidad es permitir que personas de nuestro país y la región reciban capacitación en los más diversos temas y formación académica de calidad, alcanzando la misma certificación que obtienen los alumnos del sistema educativo convencional. 

La misión y principal objetivo de Red Tecnológica es contribuir, mediante una oferta de capacitación y formación académica de alta calidad, al desarrollo humano, productivo y social del país y la región, con miras a constituirse en una red de centros de gestión educativa en los más recónditos lugares de nuestro territorio, a los cuales hoy no llegan las ofertas educativas, que sí se encuentran en las grandes ciudades. Además de los centros e instituciones educativas propiamente dichos, Red Tecnológica permite llevar las mejores ofertas de capacitación y académicas, a distintos lugares sociales, como municipios, escuelas, cooperativas, sociedades de fomento, centros barriales, bibliotecas populares, locutorios y todo tipo de instituciones sociales que deseen convertirse en centros de gestión educativa.

Ver calendario de cursos y diplomaturas ingresando en: http://www.redtecnologica.org/calendario-academico.html

 El próximo jueves, 28 de abril, a las 18 h. el Dr. Íñigo Babot imparte un Webinar gratuito en Bureau Veritas Business School sobre Grandes Fracasos en Formación Corporativa. Pueden inscribirse aquí.

La casa de estudios relanzó la Licenciatura en Tecnología Educativa, orientada a la formación de profesionales y docentes. Su director, Juan Acevedo Miño comentó que los proyectos de inclusión digital están ganando terreno en todo el mundo.

La Universidad Tecnológica Nacional (UTN) relanzó la Licenciatura en Tecnología Educativa, orientada a la creación y fortalecimiento de la formación de profesionales y docentes. El objetivo es optimizar sus capacidades y competencias para el aprovechamiento de las TICs en el ámbito laboral.

Juan Acevedo Miño, director de la licenciatura en Tecnología Educativa, comentó a Canal AR que los proyectos de inclusión digital están ganando terreno tanto en el mundo como en Argentina, por lo que se resignificó el rol de un experto en tecnología educativa.

El académico señaló que la UTN decidió no sólo relanzar la carrera, sino tambiénaggiornar los contenidos y abordajes. Posee una duración de 18 meses, y para anotarse hay que tener finalizado una carrera de cuatro años o 2.700 horas de duración. A su vez, al ser una licenciatura de articulación, es necesario presentar antecedes académicos previos. 

Lea la entrevista completa en Canal-AR ingresando en: 

http://www.canal-ar.com.ar/noticias/noticiamuestra.asp?Id=10645

Bajo el lema “Retos de la educación 2.0”, se llevarán a cabo estas Jornadas los días 1 y 2 de diciembre en el Aula Magna de la Facultad Regional Buenos Aires de la Universidad Tecnológica Nacional (Medrano 951, Ciudad de Buenos Aires).

En el sitio web de las Jornadas ya se encuentran publicados casi la totalidad de las ponencias y paneles confirmados.

Buenos Aires, 23 de noviembre de 2010.- La Licenciatura en Tecnología Educativa perteneciente a la Secretaría de Extensión Universitaria de la UTN-FRBA organiza la primera edición de las Jornadas de Tecnologías Educativas.

Estas Jornadas se proponen acercar a los profesionales de la educación, las herramientas, recursos, metodologías y experiencias de uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) a la práctica educativa, de cara a la Educación del Futuro.

El Aula Magna de la Facultad Regional Buenos Aires de la UTN será el lugar sede de las I Jornadas de Tecnologías Educativas, cuyo lema es “Retos de la educación 2.0”, que tendrá lugar los días 1 y 2 de diciembre.

El Portal Educ.ar y Canal Encuentro, además de apoyar la realización de estas Jornadas, participarán activamente presentando sendos paneles donde contarán y mostrarán experiencias que están teniendo en el mundo de las tecnologías educativas.

También tendrán lugar en estos dos días de evento, representantes del Plan Ceibal de Uruguay, que acercarán los resultados de esta iniciativa 1 a 1, pionera en Latinoamérica.

El proyecto Conectar Igualdad, a través del cual se está dotando a los alumnos de la escuela media del país de 3 millones de netbooks, tendrá un espacio para contar los avances del plan.

Más información e inscripción:

Sitio web: www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/tecnologias-educativas

Contacto: jornadas@learningreview.com

              jornadas@sceu.frba.utn.edu.ar

Te. +54 11 4867-7589 / 7605

La empresa dio a conocer su nuevo sitio web de herramientas y recursos libres para acompañar a los docentes argentinos en su labor diaria.

Buenos Aires, 6 de octubre de 2010. –Intel® presentó en Argentina un sitio online en el que la comunidad docente encontrará 8 nuevas aplicaciones y programas gratuitos de uso simple y fácilmente integrables al proceso diario de aprendizaje, con el objetivo de apoyar a los maestros en la generación de aprendizaje colaborativo.

La iniciativa online de Intel® fue desarrollada por educadores y concebida como un espacio de aprendizaje activo, en el que el uso de las herramientas y programas disponibles estén al servicio de potenciar el pensamiento crítico, generar análisis, realizar investigaciones y resolver problemas; logrando de esta manera, impulsar el aprendizaje del siglo XXI a través de enfoques basados en proyectos en el aula.

Los docentes encontrarán en el sitio recursos didácticos que les permitirán abordar diferentes estrategias de evaluación e integrarlas al proceso de aprendizaje de los estudiantes. Además, contarán con acceso a otras herramientas como ideas para proyectos ricos en tecnología; para investigaciones de relaciones de causa-efecto en sistemas complejos; ayudar a los alumnos en la creación argumentos estructurados para la investigación, el debate y el análisis en el aula.

“Los estudiantes merecen tener las herramientas necesarias para convertirse en la siguiente generación de innovadores. Cada año, desde Intel buscamos ayudar a los docentes a enseñar, a los estudiantes a aprender y a las universidades alrededor del mundo a innovar; brindándoles las tecnologías necesarias para que puedan hacerlo”, comentó Mariana Iribarne: Gerente de Asuntos Públicos Intel Argentina.  “Estamos seguros que estas nuevas herramientas colaborarán en gran medida con los objetivos de los docentes” agregó.

Para mayor información, visite: http://www.intel.com/education/la/es/docentes/index.htm

Intel (NASDAQ: INTC), el líder mundial en innovaciones con silicio, desarrolla tecnologías, productos e iniciativas para mejorar continuamente la vida y el trabajo de la gente. Información adicional sobre Intel está disponible en www.intel.com/pressroom y blogs.intel.com.   

Para mayor información

Marisol de la Fuente, Intel Argentina, 4515-4265, Marisol.de.la.fuente@intel.com

Federico Califano, Burson-Marsteller, 4338-1030, federico.califano@bm.com

Este domingo 26 de setiembre a las 20hs (hora Argentina) en la señal América TV de televisión abierta de Argentina, Carlos Biscay, Director de la empresa de e-Learning e-ABC estará presentando el proyecto "e-Learning para maestros rurales".

Pueden ver más información de este proyecto en: http://www.learningreview.com/e-learning/casos-de-estudio/1995-capacitacion-via-e-learning-para-maestros-rurales-

  En forma paralela a los cursos que brinda de capacitación en Programación y Soporte Técnico, Programar, el mayor proyecto de empleabilidad del sector tecnológico para jóvenes de bajos recursos económicos, realizó una prueba piloto junto con la Fundación Cimientos para iniciar a 32 chicos de 16 a 18 años en el mundo digital y orientarlos para la búsqueda de empleo.

Los cursos de Alfabetización Digital comenzaron en mayo  y alcanzarán aproximadamente a 100 alumnos del último año del nivel secundario en el 2010, y 250 durante el 2011.

(Buenos Aires, 15 de septiembre de 2010) – Programar (www.programar.org.ar), el proyecto de Fundación Desarrollar Argentina líder en empleabilidad en el rubro tecnológico para jóvenes de bajos recursos económicos, realizó una prueba piloto con el objetivo de iniciar en el mundo digital a 32 chicos que se encuentran cursando el último año de la escuela secundaria y orientarlos en la búsqueda de un empleo formal. 

El proyecto se comenzó a implementar en mayo de 2010 en conjunto con Cimientos, Fundación para la Igualdad de Oportunidades Educativas (www.cimientos.org), en una escuela del Partido de La Matanza (Gran Buenos Aires) donde Cimientos beca a 32 alumnos. Los jóvenes de 16 a 18 años, recibieron clases de informática durante 3 meses y participaron de talleres grupales de orientación para la búsqueda de empleo. El curso consistió en 30 horas de capacitación técnica y 12 horas de desarrollo humano y profesional.

De este primer curso surgieron 21 egresados que adquirieron las herramientas necesarias para insertarse en el ámbito digital y obtuvieron una orientación tendiente a facilitarles el proceso de búsqueda laboral que realizan al egresar de la escuela secundaria.

Este proyecto alcanzará aproximadamente a 100 alumnos del último año del nivel secundario en el 2010, y a 250 durante el 2011.

Como el resto de los proyectos de Programar, el curso de Alfabetización Digital está patrocinado por el Banco Industrial, es totalmente gratuito y contempla el material de estudio.       

Acerca de Programar

Programar es un proyecto de inserción laboral en tecnología para jóvenes de bajos recursos económicos, mediante una capacitación integral de alto valor agregado. Es un proyecto que apunta no sólo a la formación técnica sino también al desarrollo personal, el trabajo en equipo y el desarrollo general de facultades que permitan a los jóvenes insertarse al mercado laboral de manera adecuada, potenciando sus posibilidades.

Programar cuenta hoy con cuatro sedes en CABA, uno en la ciudad de Córdoba y otro en la capital de la provincia de Salta.

Programar es patrocinada por el Banco Industrial e impulsada por la Fundación Desarrollar Argentina. Además, recibe el  apoyo de la Fundación Caminando Juntos, Fundación Accenture, Fundación IRSA, El Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires, la Universidad de La Matanza, entre muchos otros.

Para más información: www.proyectoprogramar.org 

Acerca de Cimientos

Cimientos es una organización sin fines de lucro que, desde hace 13 años, desarrolla programas educativos con el fin de lograr la inclusión escolar y mejorar la calidad de la educación de niños y jóvenes provenientes de familias de bajos recursos socioeconómicos. Actualmente alcanza a más de 19.000 jóvenes y 937 docentes en 22 provincias de la Argentina y 1 estado de Brasil.

Para más información: www.cimientos.org

 Concurso internacional

“EXPERIENCIAS EN EL AULA
CON PORTALES EDUCATIVOS”

Se extiende el plazo para la presentación al concurso “Experiencias en el aula, utilizando portales educativos miembros de RELPE”, hasta el 7 de mayo.

La Red Latinoamericana de Portales Educativos te invita a participar de este Concurso Internacional que lleva al ganador a República Dominicana para presentar su experiencia docente en el uso de recursos Web como herramienta pedagógica.

Esta convocatoria está destinada a promover el uso en el aula de los portales educativos de Latinoamérica y a aprovechar todos los recursos disponibles. Los ganadores podrán presentar su experiencia en el próximo encuentro de Virtual Educa, a desarrollarse en el mes de junio, en Santo Domingo.

Pueden participar docentes o directivos de educación inicial y primaria que hayan utilizado productivamente educ.ar u otro portal latinoamericano, miembro de la Red.

Virtual Educa es una iniciativa multilateral para la realización de proyectos innovadores en Educación y Formación profesional para el desarrollo humano, que organiza anualmente un Foro Internacional donde se intercambian información y experiencias, especialmente diseñado para el encuentro entre docentes de distintas latitudes, comprometidos con el uso de las TIC en sus prácticas docentes.

En el año 2009 se realizó en Buenos Aires el X Encuentro Internacional y este año, la cita será en República Dominicana, bajo el lema de “Una nueva educación para una nueva era”.

El desafío está lanzado y hay más tiempo para participar (hasta el 7 de mayo). Las bases están disponibles ingresando en: http://portal.educ.ar/noticias/convocatorias/concurso-internacional-experie.php
 

 Les dejo el canal digital de RRHH que ha sido publicado recientemente en Guatemala.

http://www.guatevision.com/index.cfm?MainSection=en_vivo

 La Organización del Desafío DEGEM 2009 ha creado un amplio programa de Becas 

• UNA COMPETICION ENTRE GRUPOS DE ALUMNOS DE DIFERENTES CENTROS DE ENSEÑANZA Y UNIVERSIDADES, QUE CON LA AYUDA DE UN TUTOR, SIMULAN LA REALIDAD EMPRESARIAL CREANDO SU PROPIA EMPRESA CON EL OBJETIVO DE APRENDER, COMPETIR, DECIDIR Y DIVERTIRSE DESARROLLANDO SU PROPIO PLAN DE NEGOCIO EN UN ENTORNO SIMULADO. 

• EL DESAFIO DEGEM 2009 TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR EL ESPIRITU EMPRENDEDOR, Y LOS VALORES DE GESTION DE EMPRESA EN UN MARCO ETICO Y PROFESIONAL. 

• TE PERMITE PONER A PRUEBA TUS CONOCIMIENTOS Y TRABAJAR EN EQUIPO. DEMOSTRANDO TU TALENTO, LO QUE FACILITARA EL CONTACTO CON LAS PRINCIPALES EMPRESAS DEL SECTOR.

¿EN QUE CONSISTE EL DESAFIO DEGEM? 

LBS Consultants en colaboración con el Parque de Innovación de La Salle – Universidad Ramon Llull y en la identificación de estudiantes para el otorgamiento de becas en el programa participan AIESEC (Association Internationale des Étudiants en Sciences Économiques et Commerciales) y SeedRocket (Fomento de la cultura Emprendedora y generación de proyectos empresariales), inauguró el pasado 15 de Julio, el II DESAFIO DE GESTION DE EMPRESAS DEGEM 2009, el ejercicio de simulación de negocios (Business Simulations) para jóvenes y universitarios que posibilita poner en contacto a estudiantes con el mundo empresarial, y a estas identificar los candidatos con mayor potencial. 

Una oportunidad única de participar en el mayor desafío de gestión de empresas simuladas para centros educativos y universidades de todo el Territorio Español.

Ganar importantes premios y participar en un emocionante y divertido juego de negocios donde podrás demostrar lo que vales.

 ¿QUE APORTA DEGEM A LOS PARTICIPANTES? 

-       Mayor retención del aprendizaje: Investigaciones demuestran como la formación basada en Business Simulations mejoran la retención de la formación en comparación con otras herramientas.

-       Comprensión del aprendizaje: La formación basada en Business Simulations, crean micromundos que posibilitan a los participantes la comprensión de los mismo, no solo de los efectos de sus propias decisiones sino también las de su entorno.

-       Experiencia vivencial: Aprender Haciendo – Learning by Doing – Las herramientas basadas en Business Simulations posibilitan un entorno de riesgo cero lo que permite vivir una experiencia como si de la vida misma se tratase.

¿QUE APORTA DEGEM A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS? 

-       Fomentar la cultura emprendedora entre sus alumnos

-       Acortar distancias entre el mundo académico y el mundo laboral

-       Aportar una formación innovadora y basada en la experiencia

 ¿CUANDO SE REALIZA?

Calendario Desafío DEGEM 2009 (Provisional)

Ronda Clasificatoria (Vía Internet – Virtual – No es necesario el desplazamiento del equipo):

Diciembre de 2009

Ronda Semifinal y Repechaje (Vía Internet – Virtual – No es necesario el desplazamiento del equipo):

Diciembre – Enero de 2010

Ronda Final (Presencial Barcelona)

El día 29 de Enero de 2010

Ronda Final Internacional (Vía Internet – Virtual – No es necesario el desplazamiento del equipo):

El día 10 de Febrero

Puedes consultar más información en:

Dossier Periodistas

Mas Información sobre el Desafío DEGEM 2009

Nota de Prensa de Inauguración

Bases del Concurso

PARA MÁS INFORMACION:

Para más información: degem@lbsconsultants.es o desafiodegem@gmail.com 

Equipo Desafío DEGEM 2009

http://desafiodegem.blogspot.com/

Les dejo el enlace para que lean esta noticia publicada en CanalAR. 

http://www.canal-ar.com.ar/noticias/noticiamuestra.asp?Id=7878 

El concurso reconoce las experiencias docentes innovadoras que incluyan el uso efectivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas. 

Buenos Aires, 5 junio de 2009.- En un acto desarrollado en el Ministerio de Educación de la Nación, se presentó hoy la edición 2009 del Premio “Educ.ar – Intel a la Calidad Educativa”, una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación de la Nación, Educ.ar e Intel, cuyo objetivo principal es alentar la innovación en el uso de la tecnología en el aula.

Cualquier escuela argentina puede participar de este premio, presentando trabajos y estrategias innovadoras para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en todos los ámbitos de la institución escolar, de los niveles inicial, primario, medio o superior. 

Desde la óptica de Intel, las nuevas tecnologías son herramientas muy potentes para la construcción y el acceso al conocimiento científico y para la generación de competencias en la gestión del conocimiento. En este sentido, deben ocupar un lugar estratégico en la agenda educativa de las escuelas para lograr aprendizajes significativos en el marco de la sociedad del conocimiento. Esta es la idea-marco que atraviesa el concepto del Premio Educ.ar – Intel. 

Del acto, realizado por la tarde en la Sala de Situaciones del Palacio Pizurno, sede del Ministerio de Educación de la Nación, participaron Ignacio Hernaiz, director de Educ.ar y Javier Firpo, Director de los Programas Educativos de Intel para América Latina de, y otras autoridades. 

Firpo resaltó que “las escuelas son hoy en día espacios privilegiados para la implementación de proyectos con la perspectiva interdisciplinaria e integradora que requiere el trabajo con las TICs. De esta manera, el ámbito educativo se convierte en el lugar ideal para generar participación e inclusión a través de la tecnología, lo que permitirá desarrollar profesionales capacitados para la economía del conocimiento. 

Acerca del Premio “Educ.ar – Intel a la Calidad Educativa” 

¿Quiénes pueden participar?

§  Docentes de cualquier nivel con cargos titulares o suplentes, reconocidos por las autoridades educativas de cada jurisdicción, que realicen actividades docentes en instituciones de gestión pública o privada, o de investigación en clubes de ciencias o centros de investigación científica juveniles reconocidos por el reglamento del sistema de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología, de cualquier punto de la República Argentina.

§  Puede postularse más de un docente de la misma Escuela, siempre y cuando se cumplan los demás requisitos del Premio. 

Proyectos

§  Como condición esencial los trabajos deberán reflejar una experiencia pedagógica en la que haya habido una aplicación relevante en el uso de las TIC en el trabajo con los alumnos en el aula, vinculada a las ciencias exactas y/o naturales.

§  Se tendrá en cuenta en todos los casos su carácter innovativo, interdisciplinario y la participación de los alumnos en el proceso. Asimismo, se valorarán especialmente aquellos proyectos que den cuenta del vínculo entre distintas instituciones o que involucren a otros integrantes de la comunidad educativa.

§  Las experiencias pueden ser proyectos en marcha o finalizados, deben haber obtenido resultados concretos mensurables y observables, parciales o finales. Pueden ser experiencias individuales o diseñadas en colaboración por varios docentes de la misma institución.  

Categorías

El jurado, sobre la totalidad de los trabajos recibidos, premiará a los dos mejores de las siguientes categorías:

• Premio CALIDAD: se valorará especialmente el resultado pedagógico del proyecto, la calidad de los contenidos y su carácter interdisciplinario.

• Premio INNOVACIÓN: se valorará especialmente el carácter innovador del proyecto en el uso de las tecnologías de la información, y la participación activa de los alumnos en el proceso innovativo.

• Premio COMUNIDAD: se valorarán especialmente aquellos proyectos que hayan utilizado las tecnologías de la comunicación para desarrollarlo en forma colaborativa y colectiva entre actores de distintos ámbitos, ya sea vinculando aulas de diversas escuelas, o involucrando a otros integrantes de la comunidad educativa (padres, investigadores u otros) o personas que sean referentes en alguna especialidad (escritores, artistas, periodistas, por citar algunos ejemplos).           

Premios

Se otorgarán los siguientes premios para cada una de las tres categorías:

Primer premio:

·         Una computadora portátil

Segundo premio:

·         Una computadora de escritorio 

Fechas

Fecha límite para envío del formulario, proyecto y presentación: 31 de septiembre de 2009.

Fecha de entrega de Premios y publicación del nombre de los ganadores en el portal educ.ar: 2 de noviembre de 2009. 

Jurado

Dr. Juan Carlos Tedesco, Prof. Ignacio Hernaiz, Lic. Laura Serra, Dra. Margarita Schweizer,

Prof. Salvador Ottobre

Bases e inscripción 

Los detalles sobre la convocatoria, las bases completas y el formulario de inscripción se encuentran disponibles en http://portal.educ.ar/noticias/convocatorias/premio-educar-intel-2009.php 

Los trabajos para presentación y las consultas se reciben a través de la dirección de correo electrónico  premioeducarintel@educ.gov.ar

Para mayor información:

Rocío Posadas, Intel Argentina, 4515-4210, rocio.posadas@intel.com

Claudia Alderete, Burson-Marsteller, 4338-1024, claudia.alderete@bm.com  

En la 35° Feria del Libro Internacional de Buenos Aires (Argentina) (http://www.feriadellibro.com.ar/), se presentará el sábado 9 de mayo a las 16hs. el debate "Redes Sociales: tu identidad virtual".

Los invitados son: Alejandro Piscitelli (www.filosofitis.com.ar) y Juan Cruz Mones Cazon (www.idealistas.org).  

Modera: Ivan Adaime