ALICIA CAÑELLASEntradas
Below are feed entries shared by user.
Contenidos, metodologías, herramientas y experiencias relacionadas con la formación y las TIC.
18 April 2012 | 4:45 am
En aquest any 2012 aCanelma torna a col·laborar en la coordinació pedagògica de diversos cursos online i semipresencials organitzats per la Diputació de Barcelona, una experiència que, sens dubte, ens resulta cada cop més interessant i enriquidora.
La nostra tasca de suport consisteix, principalment, en portar a terme el seguiment dels tutors i de l'alumnat dels cursos assignats. En definitiva, ens centrem en la coordinació pedagògica: revisem l'aula virtual, fem l'acollida a l'entorn EVA, duent a terme la dinamització de l'aula virtual en aquest periode inicial i, posteriorment, fem el seguiment de la tasca dels tutors (expertes en la matèria) fins que finalitza el curs, moment en el que elaborem el corresponent informe. Tot això en constant sintonia amb els criteris corporatius del client i, com no, orientats en tot moment a l'execució satisfactòria del projecte formatiu, mitjançant un acurat seguiment i feedback continuat amb els responsables del projecte.
Com ja sabeu, des de aCanelma apostem per la innovació tecnològica educativa i la integració curricular de les TIC dins el procés d'aprenentatge (ja sigui formació privada, reglada, ocupacional, contínua, programes de garantia social...) i per a tot tipus d’organitzacions (administracions públiques locals, entitats o empreses privades). El nostre treball, centrat en la creació de continguts i la conceptualització i el disseny instruccional de formacions e-learning, b-learning i m-learning, també es basa en el desenvolupament de dinàmiques educatives presencials i virtuals i, com veieu, en la coordinació pedagògica de formacions. Tots aquests serveis esdevenen el nostre factor clau per a tots aquells clients que decideixen confiar en nosaltres i realitzar una aposta de valor en l'execució de les seves accions formatives.
Així que, ja ho sabeu, si necessiteu orientacions pedagògiques i pràctiques per crear materials o continguts per entorns virtuals d’aprenentatge, o bé gestionar i coordinar les accions formatives de la vostra organització i introduir metodologies col·laboratives de formació, estem a la vostra disposició!
22 March 2012 | 12:43 pm
En aquests darrers mesos, alguns dels membres de l’equip d’aCanelma hem estat col·laborant amb Edebé, editorial referent en el sector de llibres de text, materials educatius i literatura infantil i juvenil.
La tasca encomanada a aCanelma s’ha centrat en l’elaboració de propostes i orientacions didàctiques corresponents a les tasques integrades de cada unitat de la guia didàctica de 4t de Primària de Llengua catalana. Les tasques integrades són una sèrie d’activitats destinades a treballar algunes qüestions que s’han tractat al llibre i, al mateix temps, desenvolupar les competències bàsiques dels alumnes.
En cada unitat es proposen una sèrie d’exercicis de diferents tipologies i que fan incidència a diferents àmbits d’aprenentatge, a més del de llengua, com per exemple: matemàtiques, ús de les TIC o ciències socials. Des d’aCanelma hem proposat una sèrie d’orientacions i activitats destinades al mestre per que les pugui dur a terme a classe, amb la finalitat de potenciar el desenvolupament de les competències i contribuir en l’adquisicó de nous coneixements.
Al mateix temps, i per valorar el progrés de cada alumne, també hem inclós una rúbrica final a cada tasca integrada. Això facilitarà al mestre avaluar el progrés dels alumnes a través de les competències bàsiques que s’han treballat durant la realització de les activitats.
En definitiva, l’experiència ha resultat molt enriquidora, ja que hem pogut treballar amb uns materials que ens han permés proposar diferents estratègies didàctiques i, alhora, aplicar els nostres coneixements en matèria de les competències bàsiques, que és un dels pilars del currículum de Primària.
Esperem seguir posant en pràctica els nostres coneixements i serveis en les properes col·laboracions que iniciarem!
14 March 2012 | 3:35 pm
Una de les darreres "missions" d'aCanelma, i que a hores d'ara encara s'està executant, ha estat col·laborar amb el centre de formació de referència a Sant Feliu de Llobregat, l'Aula Sant Feliu, un equipament que aplega bona part de tota la formació no reglada i la formació ocupacional i contínua del municipi.
Aquesta col·laboració s'ha concretat en la coordinació de l'acció formativa ocupacional d'ADMINISTRADOR/A DE SERVIDORS I PÀGINES WEB de 370 hores i abasta des de la provisió i coordinació del formador per a la impartició de tots el mòduls del curs (Internet avançat, estructura d'un web, gestió del servidor web, seguretat, interfícies gràfiques web, etc.), el plantejament pedagògic i el recolçament en l'elaboració de material didàctic i continguts educatius, així com la incorporació d'aportacions externes especialitzades (emprenedoria, contacte amb empreses del sector professional, detecció d'events i actes sectorials, etc.).
Doncs bé, el passat dijous 8 de març vàrem complementar la tasca habitual d'en Arnau Vàzquez, el formador titular d'aquest curs per part d'aCanelma, amb una sessió orientada al mòn de l'emprenedoria, amb els següents continguts específics.
En primer lloc, l'Alicia Cañellas, CEO en aCanelma i presidenta de Xarcont Xarxa, Continguts i Territori, va xerrar amb els alumnes sobre emprenedoria i auto-ocupació, entesa en un sentit ampli i divers, com a empresarial però també com a corporativa o social, fins i tot entesa com un estat proactiu propi de qualsevol professional. També es van tractar les competències i habilitats clau en l'esperit emprenedor, el pensament creatiu i innovador, etc. Els alumnes van fer el seu propi DAFO personal, per tal d'obtenir una primera fotografia de les seves debilitats, fortaleses, oportunitats i amenaces com a emprenedors. L'objectiu principal d'aquesta primera intervenció va ser intentar transmetre'ls que empendre pot ser una de les possibles sortides professionals a desenvolupar en finalitzar la seva formació, tot i que com es va veure, cadascun dels participants presentaven inquietuts, situacions personals i interessos diferents però, si més no, es va ratificar el fet de que la proactivitat i "moure's" per assolir els objectius que ens plantejem és, sense dubte, el punt de partida principal per no deixar passar les oportunitats professionals, sino tot el contrari: poder anar cap al seu assoliment i, fins i tot, generar-les.
Aquesta col·laboració s'ha concretat en la coordinació de l'acció formativa ocupacional d'ADMINISTRADOR/A DE SERVIDORS I PÀGINES WEB de 370 hores i abasta des de la provisió i coordinació del formador per a la impartició de tots el mòduls del curs (Internet avançat, estructura d'un web, gestió del servidor web, seguretat, interfícies gràfiques web, etc.), el plantejament pedagògic i el recolçament en l'elaboració de material didàctic i continguts educatius, així com la incorporació d'aportacions externes especialitzades (emprenedoria, contacte amb empreses del sector professional, detecció d'events i actes sectorials, etc.).
Doncs bé, el passat dijous 8 de març vàrem complementar la tasca habitual d'en Arnau Vàzquez, el formador titular d'aquest curs per part d'aCanelma, amb una sessió orientada al mòn de l'emprenedoria, amb els següents continguts específics.
En primer lloc, l'Alicia Cañellas, CEO en aCanelma i presidenta de Xarcont Xarxa, Continguts i Territori, va xerrar amb els alumnes sobre emprenedoria i auto-ocupació, entesa en un sentit ampli i divers, com a empresarial però també com a corporativa o social, fins i tot entesa com un estat proactiu propi de qualsevol professional. També es van tractar les competències i habilitats clau en l'esperit emprenedor, el pensament creatiu i innovador, etc. Els alumnes van fer el seu propi DAFO personal, per tal d'obtenir una primera fotografia de les seves debilitats, fortaleses, oportunitats i amenaces com a emprenedors. L'objectiu principal d'aquesta primera intervenció va ser intentar transmetre'ls que empendre pot ser una de les possibles sortides professionals a desenvolupar en finalitzar la seva formació, tot i que com es va veure, cadascun dels participants presentaven inquietuts, situacions personals i interessos diferents però, si més no, es va ratificar el fet de que la proactivitat i "moure's" per assolir els objectius que ens plantejem és, sense dubte, el punt de partida principal per no deixar passar les oportunitats professionals, sino tot el contrari: poder anar cap al seu assoliment i, fins i tot, generar-les.
A continuació en Joan Ribas, responsable de la franquícia Indian Webs a Sant Feliu de Llobregat, una empresa ja consolidada del sector i que compta amb més de 15 anys d'experiència en la creació i disseny de pàgines web, amb diverses oficines a Barcelona. En Joan va aportar una visió operativa i concreta del negoci de la creació web a més d'una dilatada experiència en el camp de la franquícia com a model de negoci i estratègia de comercialització i expansió. També va compartir amb els i les alumnes informació sobre l'espai de treball de l'empresa i la possibilitat de compartir-lo puntualment per projectes de disseny web concrets. Amb aquesta visió l'alumnat va constatar com està actualment el món de les empreses que es dediquen a la creació de pàgines web, coneixent presencialment al responsable d'una empresa de referència en el sector a la nostra ciutat i les diferents coses que fan, quines sortides professionals poden tenir un cop finalitzat el curs segons l'empresa, com funciona el món de les franquícies en el sector d'Internet, què demana una empresa de pàgines web a possibles col·laboradors externs, o bé si és més normal que els agafin com a plantilla, etc... La idea era donar-los una pinzellada de tots aquests temes, perquè tinguin una visió positiva, però també mostrar la realitat, les dificultats, etc.: haver d'estar constantment actualitzats vers les noves tecnologies que apareixen, ser constants i proactius, en el cas d'optar per l'auto-ocupació com a freelances, etc.
Ja per últim, en Joan Povedano, ex-alumne de l'edició anterior del curs de Pàgines Web a l'Aula Sant Feliu i actualment també col·laborador d'aCanelma i XarCont, amb dedicació al món web, va explicar la seva trajectòria professional posterior al desenvolupament del curs, aportant la seva experiència en el món de la creació web i el social media, descrivint els treballs realitzats amb diversos clients i mecanismes de captació i presència professional a la Xarxa.
Els alumnes van realitzar diverses preguntes al llarg de totes les aportacions, contribuint així fer encara més dinàmica la sessió de treball.
En definitiva, com es pot comprovar, 3 visions concretes que aporten valor a un curs de formació ocupacional d'un sector d'activitat econòmica innovador, 3 aportacions per ajuden a orientar i a inspirar a l'alumnat d'una acció formativa orientada a l'ocupabilitat.
PRESENTACIÓ SLIDESHARE UTILITZADA A LA SESSIÓ: http://www.slideshare.net/
9 January 2012 | 2:56 am
23 December 2011 | 10:31 am
La llei 11/2007, també coneguda com Llei d'accés electrònic dels ciutadans a l'administració, reconeix, entre d'altres, el dret dels ciutadans a relacionar-se electrònicament amb les administracions públiques, així com l'obligació d'aquestes a garantir aquest dret. Tot i que el text és efectiu des de l'1 de gener de 2010, i la implantació del DNI-e o altres identificadors digitals (com l'idCAT) es pot considerar un éxit, avui en dia encara es detecten mancances formatives i informatives entre la ciutadania, a l'hora de dur a terme certs procediments.
La necessitat d'instal·lar programari addicional, el desconeixement sobre les possibilitats dels identificadors digitals, l'ús de dispositius com els lectors de targetes o la disgregació dels tràmits disponibles en diferents plataformes web, poden esdevenir barreres a l'hora d'exercir els drets reconeguts per l'administració en matèria de tramitació digital.
Donat això, des de aCanelma volem ajudar-vos i apropar-vos tots aquests coneixements, mitjançant cursos intensius monogràfics sobre tramitació electrònica, que us permetin realitzar de forma fàcil els vostres tràmits i gestions online.
El passat 20 de desembre, a la seu bergadana del Consorci de Formació i Iniciatives Cercs-Berguedà, va tenir lloc una acció formativa intensiva per part de l'equip d'aCanelma destinada a aprofundir sobre els conceptes de tràmit electrònic, sigui amb l'administració pública o amb ens privats.
Després d'una introducció on es van treballar conceptes relacionats amb aquest tipus de tramitació, els identificadors digitals i la seguretat a la Xarxa, es van portar a terme una sèrie d'exercicis pràctics consistents en realitzar diversos tràmits reals amb plataformes com la OVT de la Generalitat, la plataforma de tràmits municipals e-TRAM, o diferents ministeris de l'Estat.
Amb l'ús del DNI-e, que permet la signatura de documents i correus electrònics, el grup d'assistents també va tenir la oportunitat de conèixer de primera mà aquesta utilitat de l'identificador digital, realitzant pràctiques de signatura amb el programari ofimàtic d'ús habitual, mitjançant el lector de DNI-e que es va entregar a cadascun dels participants.
El grup, conformat per diferents perfils interessats en l'adopció de la tecnologia aplicada a la tramitació digital, es va mostrar molt participatiu durant la sessió, afavorint d'aquesta manera que tant la part teòrica com les pràctiques de tramitació i signatura, es convertissin en eines útils a l'hora d'afrontar els nous reptes de la Societat de la Informació i el Coneixement.
Si esteu interessats en que us organitzem un curs com aquest en el vostre ajuntament, consell comarcal o a la vostra empresa o entitat, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres a: info@acanelma.es. Estarem encantats de col·laborar amb vosaltres.
19 December 2011 | 6:57 pm
El passat 17 de novembre aCanelma va participar a la 7a. edició del Dia de l'Emprenedor de la Vall Baixa de la Comarca del Baix Llobregat.
Aquest esdeveniment es va celebrar al pavelló de l’institut Bernat El Ferrer de Molins de Rei i va comptar amb la participació d'Alicia Cañellas, que va presentar la seva ponència amb recomanacions sobre les competències que calen per a emprendre, com es generen les idees empresarials i quines són les claus per iniciar un negoci, dirigint-se als 128 alumnes de 5 instituts de la zona de la zona de la Vall Baixa, en concret de Molins de Rei, Corbera i Sant Vicenç dels Horts, que van assistir a l'acte.
Aquí podeu veure la presentació.
Aquest esdeveniment es va celebrar al pavelló de l’institut Bernat El Ferrer de Molins de Rei i va comptar amb la participació d'Alicia Cañellas, que va presentar la seva ponència amb recomanacions sobre les competències que calen per a emprendre, com es generen les idees empresarials i quines són les claus per iniciar un negoci, dirigint-se als 128 alumnes de 5 instituts de la zona de la zona de la Vall Baixa, en concret de Molins de Rei, Corbera i Sant Vicenç dels Horts, que van assistir a l'acte.
La seva intervenció es va emmarcar dins les diferents activitats (xerrades, presentació i intercanvis d'experiències, concurs d'idees innovadores...) que es van fer al llarg d'aquell dia per tal de promoure l'emprenedoria entre els joves.
Aquesta jornada volia ser una gran trobada de joves que actualment estan realitzant Batxillerat, independentment de l’opció curricular que estiguin cursant, o Formació Professional i té l’objectiu de fomentar l’esperit emprenedor, a través d’activitats didàctiques realitzades al llarg d’un matí.
En aquest acte, que organitzava l'ajuntament de Molins de Rei, també hi participaven els ajuntaments de Vallirana, Sant Feliu de Llobregat, Sant Vicenç dels Horts, Corbera de Llobregat, Torrelles de Llobregat, La Palma de Cervelló, Sant Coloma de Cervelló i Pallejà. També hi van col·laborar el Servei de Teixit Productiu de la Diputació de Barcelona del Servei de Teixit Productiu, la Direcció General d’Economia Social i Cooperativa i Treball Autònom de la Generalitat de Catalunya i la Jove Cambra Internacional Catalunya.
4 December 2011 | 3:55 pm
Fa un mes es va poder veure a diferents mitjans la notícia que el Citilab Cornellà havia publicat els vídeos formatius per al nivell formatiu de l'ACTIC, en concret el material didàctic audiovisual pertanyent als continguts formatius orientats a la preparació del nivell 2 (mitjà) de l’ACTIC, un material elaborat amb el suport de la Direcció General de Telecomunicacions i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya i les orientacions tècniques del Servei de Societat del Coneixement de l'esmentada Direcció General.
Doncs bé, durant el mesos de gener i febrer de 2011, l'equip d'aCanelma va participar en la conceptualització d'algunes d'aquestes càpsules ACTIC, d'acreditació de coneixements en TIC, del nivell 2. És la segona vegada que aCanelma participa en aquest projecte, ja que fa un parell d'anys l'Alicia Cañellas ja va encarregar-se de l'elaboració d'algunes de les càpsules del primer nivell (bàsic).
En aquesta ocasió, en Guillem Ferrer, l'Eva Durall, l'Oriol De Bolós, en Pau Gámez i en Pablo Muiño es van posar mans a l’obra, coordinats per l'Alicia, tant per dur a terme la versió redactada, com el corresponent guionatge previ dels vídeos formatius.
La veritat és que ha estat una experiència molt interessant que va abastar la generació col·lectiva de material didàctic sobre temes digitals tan diversos com els mons virtuals, la sindicació de continguts, les possibilitats laborals de les TIC i Internet, etc.
I un producte final en format... càpsules formatives, exercicis d’autoavaluació, recursos educatius addicionals a la Xarxa, glossari, guió audiovisual, etc.
Ah! I amb una dinàmica de treball col·laborativa i la utilització d’eines del Web 2.0 orientades a l’emmagatzematge i la compartició a la Xarxa. Carambola! ;)
Un equip de treball que, com explicita el nou lloc web d’aCanelma, incorpora essència transdisciplinar i dinàmiques pròpies dels nous mètodes de producció, és a dir, amb una cultura del treball i organitzativa que potencia valors lligats a la participació, a la coordinació horitzontal, al treball en equip i col·laboratiu i la interdisciplinarietat.
El tema ACTIC evoluciona amb força i tendència incremental des de la seva disponibilitat del servei per a tota la ciutadania fa 2 anys. Actualment hi ha uns 300 centres repartits per tot Catalunya per facilitar l'accés de la ciutadania a l'ACTIC i ara fa 2 mesos es va saber que el nombre de persones que han obtingut els certificats dels nivells 1 i 2 ja són ¡prop de 20.000!
Ha estat tot un plaer participar en aquest projecte ja que, a l'actualitat, ACTIC és el certificat acreditatiu de la competència digital, entesa com la combinació de coneixements, habilitats i actituds en l'àmbit de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) que les persones despleguen en situacions reals per assolir objectius determinats amb eficàcia i eficiència; i que permetrà demostrar aquest nivell davant qualsevol empresa o administració pública.
La feina desenvolupada per l’equip d’aCanelma conformarà una part dels continguts oficials de suport al projecte ACTIC allotjats i concebuts des de la plataforma d'aprenentatge virtual del Citilab-Cornellà.
Si ja vols anar preparant les proves des de casa et recomanem fer una ullada a la feina que hem fet... ;-)
Fa uns mesos, el Llibre Blanc de bones pràctiques de recerca i innovació a l’Administració catalana, va incloure l’ACTIC com una de les 25 iniciatives més innovadores... però aquesta acreditació ja es pot considerar un carnet de conduir ordinadors a Internet, no? Tu què en penses?
30 November 2011 | 5:56 am
La revista "Comunicación y Pedagogía", referente en el ámbito educativo a nivel internacional, ha publicado el artículo de Alicia Cañellas en el que explica cuáles son los objetivos y servicios que ofrece la iniciativa Educolab SCP a toda la comunidad educativa.
Podéis consultar dicho artículo a continuación.
13 September 2011 | 5:06 pm
Ya sabéis que en aCanelma nos movemos entre los ámbitos educativo, editorial y empresarial, creando contenidos y ofreciendo servicios de consultoría y formación pero, de vez en cuando, también nos vamos "de bolos"… ;-) y participamos activamente en seminarios y jornadas, como por ejemplo UOC-Alumni Emprèn, Cinefòrum sobre “La red social” , etc.
El próximo 21 de septiembre, Alicia Cañellas, realizará una nueva intervención en la que hablará de la figura del content curator, dentro del XIII Seminario “El e-moderador y otros nuevos agentes de conocimiento en las organizaciones” que organiza el Programa Compartim de Gestió del Coneixement del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya. El evento tendrá lugar el Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, de 8.45 a 14.45 horas. Aquí se puede consultar el programa íntegro e incribirse.
Una ponencia introductoria de Dolors Reig bajo el título “Panorama actual y futuro de las nuevas profesiones relacionadas con el conocimiento” situará inicialmente el tema de debate de estos perfiles emergentes.
Posteriormente se dará paso a la mesa redonda “Nuevos roles de conocimiento para nuevas organizaciones: emoderadores, curadores de contenidos, dinamizadores de redes y community managers” moderada por Núria Vives Leal y en la cual Alicia Cañellas compartirá foro con Susana Gracia Albareda, Julio Zino Torrazza, Selva María Orejón Lozano y Juan Miguel Muñoz Micolau. Se trata una mesa compuesta por algunas de estas nuevas figuras y donde explicarán sus experiencias.
A continuación se dará paso a 3 ponencias a cargo de Jordi Graells, Steve Dale y Carlos Merino Moreno, que presentará María Francesca Cañas Ortiz, y que concluirán con un cierre de Jesús Martínez Marín del Programa Compartim. En esta segunda parte del evento se abarcarán las redes sociales de conocimiento corporativas, se descubrirá la figura del e-moderador del programa de comunidades de práctica (CoPs) en el Reino Unido, una la más importantes a nivel internacional, y se reflexionará sobre si estas nuevas figuras organizativas relacionadas con el conocimiento se deben integrar en los planes estratégicos de las organizaciones para ser rentables.
Bien, y llegados a este punto, y centrándonos en la temática sobre la que versará la intervención de Alicia Cañellas…: ¿qué es un content curator o un curador de contenidos?
Permanezcan atentos a estas pantallas, en el próximo post, vamos a intentar desentrañar ese concepto.
