Realice una tarea asignada en su computadora. No debe tomarle más de dos segundos. Repítalo 14.399 veces. ¡Felicidades! Su jornada de trabajo de ocho horas ha terminado.

Tal lugar de trabajo aún no existe, pero con la endemoniadamente inteligente creación de tareas estandarizadas de dos segundos, ofrecida a cualquier computadora conectada a Internet, es ahora técnicamente posible establecerlo.

Microtask, una compañía de inicio, en Finlandia, ha ideado el software que ofrece tales tareas [LEER MÁS]

 

Contribuir a la educación de Nexi, un robot capaz de demostrar sus sentimientos a través de una quincena de expresiones faciales, es lo que se dice un juego de niños, literalmente. De hecho, para hacerlo tan sólo hay que participar en una partida de Mars Escape, un juego online para dos personas, desarrollado por Sonia Chernova y Elisabeth Morant, miembros del grupo de Personal Robot del MIT (Massachussets Institute of Technology), dirigido por Cynthia Breazeal [LEER MÁS]

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Les dejo el siguiente enlace en donde encontrarán charlas que forman parte del Proyecto de Traducción TED Open: http://www.ted.com/translate/languages/spa

RRHH Digital. En el auditorio Rafael del Pino de Madrid tuvo lugar el foro Reclutamiento 2.0, organizado por la red profesional XING y Synerquia. Este evento, que va ya por su tercera edición, se dirige a profesionales de selección y reclutamiento que desean aprovechar los recursos de la Web social. En esta ocasión se expusieron los casos de éxito del Real Madrid C.F., Acciona y Accenture, así como recomendaciones de expertos de XING, Synerquia y Jaratech. RRHH Digital, como medio especializado de Recursos Humanos, estuvo presente en dicho acto [LEER MÁS]

 

"Hay un avión en el Hudson". Una breve frase presentaba la primera fotografía del avión de US Airways que amerizó de emergencia en el río Hudson, en Nueva York, en enero del año pasado. La fotografía no era de una agencia. Ni siquiera del Gobierno. El autor era un pasajero de un ferry que pasaba por allí. Janis Krums, un letón residente en Sarasota (Florida), miró el avión en medio del río, cogió su iPhone, hizo la foto y la subió a la red social Twitter. Casi 7.000 personas intentaron verla al mismo tiempo. Cuarenta minutos después, la cadena MSNBC lo entrevistaba como uno de los testigos. Ha recibido premios por la fotografía y se ha convertido en un emblema del periodismo ciudadano en los tiempos de Internet. No anhela un futuro mediático. "Cualquiera lo puede hacer", afirma a través de un correo electrónico [LEER MÁS].

Mark Zuckerberg ha reconocido que si tuviera que volver a crear Facebook hoy, los datos de los usuarios serían por defecto públicos y no privados, como lo han sido durante años hasta el controvertido cambio en la política de privacidad de Facebook del mes de Diciembre 2009.

El fundador de la red social aseguraba esto ayer, durante su entrevista con Michael Arrington de Techcrunch [LEER MÁS]

La apertura estuvo a cargo de Norberto Baruch, de Visualmente, quien presentó al primer expositor: “Es interesante la búsqueda que ha estado haciendo el diario Crítica. El sueco Álvarez fue uno de los creadores de estilo propio en el periodismo visual”.

El objetivo de la jornada fuevisibilizar el trabajo de las mujeres que trabajan y participan en la red, fomentar el acercamiento y el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las mujeres.

Interesante artículo (en inglés) acerca de la evolución e historia de los social media hasta llegar al día de hoy [LEER MÁS]

Algunos colegas dicen que sigo siendo un ingeniero por mi forma de abordar los problemas y que simplemente cambié mi objeto", sostiene Wie­be Bijker (58), considerado uno de los fundadores de la nueva Socio­logía de la Tecnología, con respec­to a la herencia de su formación previa. El investigador holandés, director del Departamento de Ciencias Sociales y Tecnología en la Facultad de Artes y Cultura de la Universidad de Maastricht y teó­rico de una disciplina enfocada en cómo la sociedad y la tecnología se moldean mutuamente, estuvo por primera vez en Buenos Aires para la Primera Jornada Internacional de Estudios sobre Tecnología y So­ciedad, organizada por el Instituto de Estudios sobre la Ciencia de la Universidad de Quilmes.

Bijker, que toca el clarinete en una orquesta de vientos y que como buen holandés suele salir a navegar –tiene una pequeña em­barcación de 1936–, ha desme­nuzado desde la perspectiva del constructivismo social el desarro­llo de tecnologías que van desde la bicicleta y el plástico conocido co­mo baquelita hasta aspectos más amplios, como sistemas de irriga­ción en India y el rol de grupos de mujeres en el sistema público de viviendas en Holanda.

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El padre del correo electrónico , el ingeniero estadounidense Raymond Samuel Tomlinson , ha considerado que el único factor limitador del desarrollo de Internet, que no está todavía "a pleno rendimiento" a pesar de su elevado ritmo de desarrollo en los últimos años, son "las ideas y no la tecnología".

Tomlinson, que ideó el uso de la arroba "@" para separar el nombre del destinatario del receptor y envió en 1971 el primer correo electrónico de la historia formado por las letras de la línea superior del teclado "QWERTYUIOP", recibirá mañana en Oviedo el Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica que comparte con Martin Cooper, padre del teléfono móvil.
En rueda de prensa, ha calificado de "gratificante" sentirse responsable de haber cambiado para siempre el modo de comunicarse de las personas con su descubrimiento cuando trabajaba en el desarrollo de la red ARPA del Departamento de Defensa norteamericano donde, sin el conocimiento de sus jefes y en secreto, empezó a intercambiar mensajes entre computadoras por líneas telefónicas.

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Mientras camina hacia el restaurante porteño en el que hará la entrevista, a Derrick de Kerckhove se le acerca una joven estudiante de comunicación que acaba de llegar de Salta. "Yo soy la que le mandó el e-mail por el proyecto de tesis", le dice. De Kerckhove la mira atento. "El hipertexto como extensión de la mente", insiste ella. Y él, que reconoce la frase, invita a la joven a sumarse a la charla con Ñ. Sin dudas, sus ideas sobre el impacto de la tecnología en la cultura y en la percepción hacen escuela al igual que lo hizo su maestro, Marshall McLuhan, que prenunció estos encuentros fortuitos de "aldea global" hace casi 50 años. El tiempo pasa y este profesor de letras, especialista en medios y tecnología, se sigue llamando discípulo. "Continúo trabajando en la misma dirección que McLuhan, no voy a decir que entiendo todo, pero sus enseñanzas me guían en la investigación del impacto de los medios en el lenguaje", dice. Invitado por el INADI y la embajada de Canadá, recorrió el país dictando charlas sobre inclusión digital. Los nuevos procesos cognitivos, el papel de los medios y la red electrónica de comunicaciones como un sistema nervioso fueron algunos de los tópicos que usó para actualizar sus teorías. "El principio de la hipertextualidad permite tratar a la Red como la extensión de los contenidos de la mente", dijo para gusto de la estudiante salteña y dio pie al inicio de la entrevista.  [LEER MÁS]

Les comparto un emprendimiento que ya cuenta con dos meses. Me comenta quien lo lleva, Sonia, que uno de los más grandes problemas que tienen quienes quieren teletrabajar es vender, debido a que la mayoría están dispersos y desorganizados.

Torres de Teletrabajo es un edificio virtual que intenta reunir a quienes quieren teletrabajar y muestra de manera creativa aquello que quieren ofrecer. Simula la realidad a través de fotos. Su mouse/ratón será interactivo y les indicará dónde hacer clic. Aquellos que quieren vender sus teleservicios pueden alquilar su oficina ingresando en el sitio (vayan al panel de informes de la recepción y sigan las instrucciones luego de hacer clic sobre "Alquile aquí").

También comenta Sonia que serán más que bienvenidos aquellos que quieran contratar servicios de profesionales freelance. "En este caso luego de ingresar al edificio, en el panel de informes vayan a "Buscar Teletrabajadores" e introduzcan una variable de búsqueda por ejemplo profesión (Contadores, Ingenieros, Secretarias virtuales, Recursos Humanos, Programadores, Traductores, etc.). Cuando hagan clic en aceptar aparecerá la lista de personas con el piso y oficina al cual pueden visitar y ver si es el perfil que buscan. Podrán contactarlos en forma directa sin mayores trámites ni costos extras.
En la oficina del teletrabajador, recuerden que simula la realidad, las diferentes cosas que vean es probable que cumplan una función. Por ej. el titulo colgado en la pared se amplía para que lo puedan saber dónde y cuándo la persona se ha recibido. Hay una foto del teletrabajador. También una notebook sobre su escritorio que será el menú de opciones para ver el curriculum, el mail y el sitio web, entre otras cosas".

Sin dudas, un excelente emprendimiento para todos quienes teletrabajamos. Para visitar Torres de Teletrabajo hacer clic AQUÍ.

Mg. Flavia Ricci

 

Como en muchos otros países, la prensa británica atraviesa tiempos de zozobra, tal y como quedó plasmado en el congreso 3C Summit celebrado en Londres la semana pasada, que giró en torno a la necesidad de buscar nuevas líneas de ingresos más allá de los modelos basados en el libre acceso y la publicidad.
En el caso de The Guardian, el tercer diario de mayor tirada en el Reino Unido tras The Daily Telegraph y The Times, una de las soluciones afecta tanto a la concepción del periodismo como a la necesidad de recortar costes para salir adelante en esta época turbulenta [LEER MÁS]

Un interesante artículo (en inglés) sobre el conocimiento, aprendizaje informal y cómo capturar al primero (es posible?) Leer artículo [PICA AQUÍ]

Empresas y al menos un gremio buscan contratar hoy en la Argentina a personas con un perfil particular e insólito: que pasen horas y horas frente a la computadora haciendo uso de las redes sociales más famosas, con muchos amigos y permanentes posteos. Pagan hasta $ 9 mil para encontrar tendencias. Pero no sólo para eso, también se los quiere para que manejen foros y desarrollen comunicaciones internas y externas. ¿Exploración o burbuja? Para los expertos, puede llegar a ser un tipo de perfil laboral que llegó para quedarse. Testimonios de empleadores y postulantes [LEER MÁS]

 

Desconocidos en la Argentina, los “Alternate Reality Games” o “ARG” son lo último en interactividad. Mezcla de la búsqueda del tesoro fuera de la pantalla, novelas no lineales y rompecabezas atrapantes, estas propuestas lúdicas, conocidas también como “ficciones interactivas”, rompen la barrera entre los mundos online y offline incitando a los participantes a descifrar códigos y trabajar colectivamente. Características de una nueva manera de contar historias y de entretenerse en el siglo XXI [QUIERO LEER MÁS]

 

Much of our lives are spent in groups with other people: we form groups to socialise, earn money, play sport, make music, even to change the world. But although groups are diverse, many of the psychological processes involved are remarkably similar.
Here are 10 insightful studies that give a flavour of what has been discovered about the dynamics of group psychology [READ MORE]

Lanzamiento del primer canal de televisión por Internet dedicado al mundo del e-learning, que ya está emitiendo en pruebas desde:

www.aefol.tv

En nuestro quehacer cotidiano, cada vez más digitalizado, generamos constantemente datos sobre nuestros hábitos. Dejamos pistas en todas partes. Al comprar en el supermercado pasamos la tarjeta de fidelidad y, clic, quedamos registrados: cada semana, por ejemplo, junto a la carne, la verdura y los huevos, solemos comprar una cuña de parmesano y, sólo una vez al mes, un cartón de helado de vainilla. Luego enviamos SMS con el móvil y, clic, nuestro registro indica con cuánta gente nos relacionamos y si somos un usuario frecuente. Quizá después, en la oficina, navegamos un rato; leemos un par de periódicos, mandamos tres e-mails y compramos un billete de tren; clic, clic, clic... [LEER MÁS]

Nadie sabe si funciona. Twitter es algo más que la herramienta de microblogging de moda. Es un mundo en sí mismo, la plataforma sobre la que empresas y desarrolladores se lanzan a probar miles de ideas y nuevos programas, desde publicidad encubierta a aplicaciones que generan dinero. Da igual el retorno económico. La cuestión es hacer ruido [leer artículo]

Amy Shuen es una autoridad mundial en los modelos de negocio y la economía de la innovación de Silicon Valley. Ha impartido clases sobre iniciativa emprendedora, estrategia y finanzas en el sector de la alta tecnología en las universidades estadounidenses de Wharton y Berkeley. Actualmente es profesora de Práctica de la dirección de empresas en CEIBS, la Escuela de Negocios Internacional China Europe de Shanghai. Su éxito de ventas Web 2.0: A Strategy Guide explica a los directivos cómo integrar la Web 2.0 y transformar lo que hacen según el nuevo paradigma empresarial, un paso que mejorará su cuenta de resultados [LEER MÁS]

I've been following a fascinating 3-part series of posts this week by Greg Boutin, founder of Growthroute Ventures. The series aimed to tie together 3 big trends, all based around structured data: 1) the still nascent "Web 3.0" concept, 2) the relatively new kid on the structured Web block, Linked Data, and 3) the long-running saga that is the Semantic Web. Greg's series is probably the best explanation I've read all year about the way these trends are converging. In this post I'll highlight some of Greg's thoughts and add some of my own. [MORE]

Acaba de terminar en Washington la II Cumbre Mundial de Derechos de Autor. Según Milos Forman, bajar contenidos es robar y "promover el comunismo". La industria cultural tiembla.Ejecutivos, académicos y artistas de todo el mundo plantearon su preocupación por el crecimiento de la piratería y la violación de los derechos de autor en Internet durante la II Cumbre Mundial de Derecho de Autor que se celebró esta semana en Washington. Las inquietudes de los participantes iban desde la creciente visión de que si algo está en Internet "es gratuito" a ataques frontales como el del cineasta Milos Forman, que acusó a los piratas informáticos de promover el comunismo y "robar a los pobres" con las descargas de películas. [QUIERO LEER MÁS]

Les dejo una presentación de Moodle explicado con Lego, muy simpática y fácil de entender para quienes tengáis que explicar de qué va esta plataforma [QUIERO VER PRESENTACIÓN]

Los billones búsquedas y de clics anónimos que cada día se realizan en Internet son una fuente de información equivalente a un vellocino de oro para quien sepa interpretarlos. Son datos que revelan lo que buscan, lo que necesitan y la forma de pensar y de actuar de los internautas. Avinash Kaushik, que ostenta el singular cargo de Evangelista de Analítica para Google, predica que esta nueva ciencia permite tomar decisiones basándose no en la fe sino en la fuerza empírica de los datos. [QUIERO LEER MÁS]

Carlos Arroyo es el director del Instituto Universitario de Posgrado (IUP), un instituto de formación superior on line dirigido a profesionales. El IUP tiene la particularidad de otorgar triple titulación: de las universidades de Alicante, Autónoma de Barcelona y Carlos III de Madrid. [VER NOTA Y VIDEO]
 

Mi recorrido comienza con Henry Jenkins, autor de Convergence Culture y director del MIT Comparative Media Studies Program. Un autor que hay que tener en el menú. Para Jenkins, la estrecha mirada tecnológica es insuficiente para describir cómo los individuos se relacionan y combinan diferentes formas de medios. En este sentido, sostiene que la convergencia debe entenderse como un proceso cultural. [LEER MÁS]

El pedagogo italiano Francesco Tonucci dijo presente, otra vez en la Feria, justo en el día de los homenajes a su país. Antes de asistir a la charla auspiciada por Ñ “Cuando los niños dicen: ¡basta! Frato 50 años con ojos de niño” el autor de La ciudad de los niños pasó por la redacción del Diario de la Feria y dialogó sobre el estado actual de la pedagogía occidental. [ver video]

Presentación del 23 de abril de 2009 por parte de George Siemens en el Ontario Public Supervisory Official's Association (OPSOA) [VER PRESENTACIÓN ONLINE EN PREZI]

Interesante entrevista en donde George Siemens hace hincapié en la necesidad de crear organizaciones que reflejen la forma en que las mismas crean, recrean y comparten información [LEER ENTREVISTA, EN INGLÉS]

Presentación de Aníbal de la Torre en las II Jornadas Andaluzas sobre e-learning (23 de abril de 2009) [VER PRESENTACIÓN]

Presentación de José Enebral en las II Jornadas Andaluzas sobre e-learning (23 de abril de 2009) [VER PRESENTACIÓN]

Presentación de Ruth Martínez -integrante de e-LearningSocial.com- en la II Jornadas Andaluzas sobre e-learning (23 de abril de 2009) [VER PRESENTACIÓN]

George Siemens (Associate Director of the University of Manitoba Learning Technologies Centre) was on campus on March 11 to give a presentation at the Teaching & Learning Centre, on “The Social Technology Revolution - Tensions and Solutions”. He talked about a pretty wide range of things, and I wanted to capture some of the links he mentioned. [VER VIDEO]

Un resumen de los 12 principios de colaboración que tienen todas las comunidades, dentro y fuera de la web. Algún otro que se les ocurra? [VER PRINCIPIOS]

Les dejo la presentación de Hugo Pardo (abril, 2009) en la Carrera de Comunicación de la Universidad de Buenos Aires, junto a Alejandro Piscitelli, ex Gerente de Educ.ar [ver slides]

 

 

Video dividido en tres partes sobre la jornada desarrollada el 4 de marzo en Bruselas, Bélgica. Están las versiones en inglés, francés y alemán.

[VER MATERIAL]

Román Gubern, pionero en el análisis de medios visuales, dice que los nuevos lazos sociales se producen en Internet. Por eso defiende las discotecas, baluartes del "antiguo" contacto corporal. [LEER ENTREVISTA]
 

Lene Friis es directora de los Lego Education Center y de la First Lego League. A pocos días de la puesta en marcha en el Citilab del primer Centro permanente de Robótica LEGO del Estado y con un balance muy positivo de la pasada First Lego League, la visión de Lene Friis nos muestra el espíritu de cooperación y de competición que también se respira, a pequeña escala, en los talleres del Centro [LEER ENTREVISTA] o también puedes [VER EL VIDEO]

 

 

El proyecto e-JUMP 2.0 se ha diseñado para promover las posibilidades del e-learning 2.0 mediante la consolidación de las competencias y la confianza de los profesores de enseñanza superior y de formación profesional. Además, a través de la investigación aplicada, evalúa los efectos del e-learning 2.0 en los procesos cotidianos de enseñanza y de aprendizaje, a la vez que identifica los factores de éxito y los obstáculos para mejorar las tecnologías. El proyecto se centra en el software social, las conexiones entre diversas comunidades de aprendizaje y la creación de redes. [IR AL SITIO WEB DEL PROYECTO]

Entrevista a Antonella Broglia realizada por Universia España sobre Web 2.0 [escuchar/ver entrevista]

Internet como sexto lenguaje. La web 2.1 y los modelos emergentes de construcción del saber. [VER MATERIAL] 

Como miembro del Proyecto Facebook liderado por Alejandro Piscitelli, me llega este material: innovación según Michael Schrage, vídeo de Renacer 07 (Barcelona) [ver video completo]

Me llega a través de Carlos Neri en Facebook este corto vídeo que resume algunas de las características más importantes de los estudiantes de hoy, la forma en que aprenden, lo que necesitan para aprender, sus objetivos, las esperanzas, los sueños, lo que serán sus vidas, cómo y qué tipo de cambios que van a experimentar . Creado por Michael Wesch en colaboración con 200 estudiantes de la Universidad Estatal de Kansas. [VER VIDEO]

Os paso la presentación de Pedro Pernías usada en el III congreso de software libre que se celebró la primera semana de noviembre en Alicante (España) sobre la utlización de herramientas libres para la edición de contenidos abiertos educativos.
 

Estimados, les comparto una entrevista a Derrick de Kerckhove, Director del Programa de Cultura y Tecnología McLuhan en la University of Toronto realizada en Citilab Cornellà [Leer entrevista completa] ó [Ver vídeo de la entrevista]

Conferencia de Paul Kirschner, Director of Research on Lifelong in the Professions de la Open University of the Netherlands, en el marco de la presentación de l'eLearning Center: http://www.youtube.com/watch?v=Azo6W7xMEJw